近日,,教育部、中央宣傳部,、中央統(tǒng)戰(zhàn)部,、國(guó)家民委等四部門聯(lián)合印發(fā)了《深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)?!毒V要》全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想和關(guān)于教育的重要論述,,體現(xiàn)了黨中央關(guān)于愛國(guó)主義教育和鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的新要求,提出了新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的指導(dǎo)思想,、基本原則,、教育目標(biāo)、主要任務(wù)以及教育內(nèi)容,、實(shí)施途徑,、組織領(lǐng)導(dǎo)、保障措施等,,為各級(jí)各類學(xué)校深化新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育提供了思想指引和政策指導(dǎo),。貫徹落實(shí)《綱要》精神,我們必須充分認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要意義,,深入把握其主旨和路徑,,切實(shí)提高針對(duì)性和實(shí)效性。
站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要意義,。民族團(tuán)結(jié)是中華民族的生命所在,、力量所在、希望所在,,是各族人民的生命線,。中國(guó)共產(chǎn)黨一貫高度重視民族團(tuán)結(jié),并將其置于國(guó)家統(tǒng)一和民族復(fù)興的偉大事業(yè)中,。黨的十八大以來(lái),,我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上,開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程,,向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)不斷邁進(jìn),。增進(jìn)各民族對(duì)中華民族的自覺認(rèn)同,推動(dòng)中華民族成為認(rèn)同度更高、凝聚力更強(qiáng)的命運(yùn)共同體,,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求,。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程,。學(xué)校作為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的主陣地,,肩負(fù)著為廣大青少年培根鑄魂的時(shí)代重任。要把“愛我中華”的種子根植于青少年的心靈深處,,必須深化學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,,積極推進(jìn)各民族廣泛交往交流交融,不斷鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神力量。因此,,落實(shí)《綱要》精神,,就要站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要意義,。
深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,,必須牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線,引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立休戚與共,、榮辱與共,、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念,?!毒V要》以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,部署了深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的主要任務(wù),。
“教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的最高利益”,,意在不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感,、尊嚴(yán)感,、榮譽(yù)感,正確把握中華民族共同體意識(shí)和各民族意識(shí)的關(guān)系,,自覺維護(hù)中華民族的根本利益,。
“教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史”,重在通過統(tǒng)一多民族國(guó)家基本國(guó)情和中華民族多元一體格局形成發(fā)展歷程的教育,,幫助學(xué)生樹立正確的中華民族歷史觀,,培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。
“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,,旨在引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的扣子,,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國(guó)家,、民族、社會(huì)價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一,。
“大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”,,目的在于以文化人、培根鑄魂,,幫助學(xué)生正確把握中華文化和各民族文化的關(guān)系,進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信,,增強(qiáng)中華文化認(rèn)同,。
“牢固樹立法治意識(shí)”,目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生深刻理解維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是公民應(yīng)盡的義務(wù),,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法用法尊法守法自覺性,。
這一系列任務(wù),都圍繞著牢固樹立正確的國(guó)家觀,、歷史觀,、民族觀、文化觀,、宗教觀,,堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族,、中華文化,、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同來(lái)進(jìn)行,,彰顯了鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線要求,,我們要準(zhǔn)確把握、深刻理解并貫徹始終,。
不斷優(yōu)化學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的內(nèi)容途徑,。依據(jù)不同學(xué)段和各級(jí)各類學(xué)校特點(diǎn)深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是《綱要》的一個(gè)顯著特征。在突出鑄牢中華民族共同體意識(shí)總體思路的同時(shí),,《綱要》充分考慮不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知能力和接受特點(diǎn),,遵循大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升的規(guī)律,,注重內(nèi)化于心,、外化于行的要求。小學(xué)階段注重感知體驗(yàn)教育,,幫助學(xué)生建立對(duì)中華民族大家庭,、各民族間關(guān)系、各民族共有共享的中華文化符號(hào)和形象的初步了解,;中學(xué)階段注重歷史,、國(guó)情教育,,不斷強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)同”,打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ),;大學(xué)階段注重理想信念教育,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“各族人民親如一家”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證,形成思想自覺和行動(dòng)自覺,,不斷增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)意識(shí),。這種由淺入深、層層遞進(jìn)的教育內(nèi)容與重點(diǎn)設(shè)計(jì),,為提高民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的針對(duì)性和實(shí)效性奠定了基礎(chǔ),。
深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,還要不斷豐富創(chuàng)新教育手段和方式方法,?!毒V要》強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)科融入、專題教育,、國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,、主題教育實(shí)踐、校園文化建設(shè),、搭建交往交流交融平臺(tái),,確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育體現(xiàn)在校園生活的方方面面。
落實(shí)《綱要》要求,,既需要教育引導(dǎo),、氛圍熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成,,也需要形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)相協(xié)同和全員全過程全方位立德樹人的格局,。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)積極探索新方法,、新途徑,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育取得更大成效,。
(作者系大連民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng),、教授)
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