任何一項(xiàng)改革，既書寫在時(shí)代發(fā)展的波瀾壯闊的畫卷中，也印刻在每一個(gè)實(shí)踐者的生命里。

在改革開(kāi)放的大潮中，托克托縣民族幼兒園也如沐春風(fēng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。我作為一名幼教工作者，耳聞目睹、親身感受著民族幼兒園教育改革4０年的滄桑巨變。

１９８９年7月，我畢業(yè)與呼和浩特市師范學(xué)校。９０年我們邂逅于此，攜手成長(zhǎng)。30年時(shí)光，走過(guò)艱辛，走向輝煌。

初建園的民族幼兒園是托克托縣民族中學(xué)的一所校辦園，稱為一條龍（民中、民小、民幼）歸民族中學(xué)管理。那時(shí)所謂的幼兒園，不過(guò)是中學(xué)里一個(gè)閑置的屋子，破舊、黑暗、低矮，我們的幼兒老師是學(xué)校里讀過(guò)幾天書，上過(guò)幾天學(xué)，登不了講臺(tái)的、食堂的閑置人員，幼兒也是一些本校教師子女。有的５歲、有的６歲、有的７歲，大大小小每天圍坐在空空如也的教室里，聽(tīng)老師用方言講講民間故事、唱唱童謠。我們常常像后娘帶來(lái)的繼子受著排擠，不受待見(jiàn)。

90年代民族幼兒園有兩排平房，一排是教室和炭房，一排和民族中學(xué)共同使用是女工宿舍。冬天教室取暖是火爐子，燃燒的是炭，火爐用一個(gè)大的鐵圈圍著，怕孩子燙傷。我們教師撿樹枝打炭為孩子早早的生火取暖。每天早上每位老師手提兩個(gè)大鋁壺穿過(guò)小門到民中鍋爐房打水，我們的幼兒老師走在那里就將笑聲帶在那里，被鍋爐工叫著：一群妖精。

冬天孩子們室外廁所凍住了，大便就像積木一層一層壘起，我們教師用棍子捅，用鐵鎬拋，渾濁的水晶濺在身上臉上，遇熱一個(gè)一個(gè)融化，為了孩子們的安全我們就是這樣做的。

為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)游戲的環(huán)境，我們自己動(dòng)手和泥搬磚為孩子們壘迷宮，并在上面畫上一個(gè)個(gè)卡通人物，一個(gè)個(gè)童話故事。在廁所墻上畫上鮮艷欲滴的一朵朵牽牛花。我們自己搬磚鋪路，為的是不讓每一位孩子在雨天濕鞋，我們老師用鐵鍬在土地上制作我們兒時(shí)的游戲“跑五圈”。我們不怕苦不怕累，我們相信，我們的好日子即將到來(lái)。

什么是改革開(kāi)放？改革開(kāi)放怎么會(huì)惠澤到我們幼兒園？這事，我們心里一直泛著嘀咕。

隨著改革開(kāi)放的春雷響遍大江南北，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的日益深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，特別是在企業(yè)轉(zhuǎn)型和后勤服務(wù)社會(huì)化的進(jìn)程中，許多企事業(yè)單位辦園被推向市場(chǎng)。民辦幼兒園獲得了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，成為舉辦幼兒園的重要力量。

改革的春風(fēng)也吹到了我們的小縣城。９8年，民族中學(xué)、民族小學(xué)、民族幼兒園分家了。我們別提有多高興了，我們不再是童養(yǎng)媳了，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了。我們拆除了平房建起了樓房，工程沒(méi)有竣工，為了不耽誤孩子們正常的開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們?nèi)w民族幼兒園教師挖坑掩埋拆除下的廢磚破瓦，直到地面平整了，孩子們走路不在磕著碰著為止。那時(shí)全縣的幼兒老師乃至全縣的家長(zhǎng)都羨慕我們民族幼兒園住進(jìn)了樓房。民族幼兒園舊貌換新顏了，玩具增設(shè)了不少，教學(xué)條件改變了不小。每個(gè)班配有兩名專職教師，幼兒園統(tǒng)一使用省編教材。

這時(shí)的我們沒(méi)有安于現(xiàn)狀停滯不前。進(jìn)行教學(xué)改革，開(kāi)始研究如何去教孩子？怎樣傳授孩子更多的知識(shí)、技能，追求教學(xué)質(zhì)量，注重通過(guò)教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)幼兒技能的提升。我們的付出得到社會(huì)各界一致好評(píng)。在民族幼兒園全體教師的共同努力下，２００８晉升為市級(jí)示范幼兒園。

伴隨著不停歇的時(shí)代車輪。如今，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)下，民族幼兒園深入推進(jìn)教育改革，全力打造“人生百年，立于幼學(xué)”的優(yōu)質(zhì)教育。走出去，引進(jìn)了，與鄉(xiāng)村幼兒園幫扶結(jié)對(duì)，多次帶課下鄉(xiāng)，資源共享。使兄弟幼兒園不再走彎路，不再迷茫。

隨著改革開(kāi)放40年的腳步。我們民族幼兒園設(shè)施都走向了現(xiàn)代化，溫馨、童趣、美觀的幼兒園環(huán)境；專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、高效的教師隊(duì)伍；豐富、多彩、有趣的游戲材料。具有中國(guó)特色的幼兒園游戲教學(xué)模式在形成和發(fā)展。我們民族幼兒園在改革春風(fēng)的沐浴下，擼起袖子加油干，更多的是關(guān)注孩子身心發(fā)展，以幼兒為本、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、寓教育于幼兒的一日活動(dòng)中。２０１７年通過(guò)內(nèi)蒙級(jí)驗(yàn)收，托克托縣民族幼兒園榮升為內(nèi)蒙級(jí)示范園，成為全縣一所“龍頭”幼兒園。

不知不覺(jué)，我從事幼教工作已30年了。作為改革開(kāi)放的親歷者，我有幸目睹了我園幼兒教育在這30年間發(fā)生的蛻變,不得不說(shuō)，是改革開(kāi)放帶來(lái)了這樣翻天覆地的變化！

（托克托縣委統(tǒng)戰(zhàn)部供稿：作者，馬黎敏，托克托縣民族幼兒園老師）