旗縣統(tǒng)戰(zhàn)工作
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“蘇虎石榴籽劇社”有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)
- 發(fā)布時(shí)間：2023-11-10 瀏覽量：1210
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蘇虎街實(shí)驗(yàn)小學(xué)將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為辦學(xué)治校的主線，2021年成立了“蘇虎石榴籽劇社”，先后編排了《草原五烈 青城豐碑》《橫豎撇捺里的中國》《銘記》等7部情景劇，在這個(gè)基礎(chǔ)上承擔(dān)了自治區(qū)教育廳“石榴籽育人小課堂”高年級(jí)板塊的創(chuàng)作任務(wù)，《跑道上的老樹》等5部作品在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳官網(wǎng)、內(nèi)蒙古電視臺(tái)陸續(xù)播出，受到了全自治區(qū)中小學(xué)師生的好評(píng)。其中《跑道上的老樹》《種下一顆石榴樹》《我心中的中國紅》被新華社主編的“中小學(xué)德育學(xué)堂節(jié)目資源共享服務(wù)平臺(tái)”制作成為專題節(jié)目推廣至全國。 賡續(xù)紅色基因 將愛國主義作為創(chuàng)作的源頭活水 青少年時(shí)期是價(jià)值觀、人生觀、祖國觀和民族觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，“蘇虎石榴籽劇社”堅(jiān)持傳承革命文化，把愛國主義作為學(xué)生人生的“第一課”。比如《草原五烈 青城豐碑》取材于內(nèi)蒙古呼和浩特市的五位烈士：多松年、賈力更、高鳳英、李裕智、劉洪雄的英雄故事。比如《傳承》講述了把一生奉獻(xiàn)給祖國科研事業(yè)，工作到了生命最后一刻的大漠將軍林俊德的故事，講述了在日記中記下“清澈的愛，只為中國”年僅19歲就犧牲在加勒萬河谷沖突中的解放軍戰(zhàn)士陳祥榕。革命英烈們“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的紅色精神激發(fā)出了新時(shí)代少先隊(duì)員的錚錚誓言——“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國有我”！ 
《青城五烈 草原豐碑》
傳承中華文化 將文化認(rèn)同作為創(chuàng)作的不竭源泉 文化認(rèn)同是最根本的認(rèn)同，只有從根本上認(rèn)同了中華文化,才能進(jìn)一步談民族認(rèn)同、國家認(rèn)同、社會(huì)認(rèn)同和時(shí)代認(rèn)同。“蘇虎石榴籽劇社”堅(jiān)持傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把中華文化傳承作為學(xué)生人生的“基礎(chǔ)課”。比如《橫豎撇捺里的中國》以“中國”二字作為線索，串聯(lián)起“書法歷史源遠(yuǎn)流長”“探究字源妙趣橫生”“中國印記 中國力量”“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國有我”四個(gè)板塊將學(xué)生真實(shí)課堂與傳統(tǒng)文化、國家發(fā)展巧妙鏈接，帶著孩子們了解中國歷史，感悟獨(dú)屬于中國的驕傲與自豪。 
《橫豎撇捺里的中國》
弘揚(yáng)時(shí)代精神 將“三個(gè)意識(shí)”作為創(chuàng)作的靈感來源 時(shí)代精神是一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌，是人們普遍共同的精神信仰、思想觀念、文化價(jià)值。“蘇虎石榴籽劇社”堅(jiān)持將樹立國家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)作為學(xué)生人生的“必修課”。比如《闔家》是以“小蒙古馬”爭章“八個(gè)一”活動(dòng)為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記發(fā)揚(yáng)“蒙古馬精神”的諄諄囑托，學(xué)習(xí)了“三千孤兒入內(nèi)蒙”的感人故事。比如《銘記》以師生參觀雷鋒紀(jì)念館為背景，通過師生與“雷鋒”的互動(dòng)，講好講活“雷鋒”的故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神。 
《銘記》 “蘇虎石榴籽劇社”成立以來，60余名老師、3100余名學(xué)生參與到其中，成為了各民族師生交往交流交融的平臺(tái)，今年，他們還要攜情景劇《傳承》赴香港參加由教育部中外人文交流中心主辦的文化交流活動(dòng)。“蘇虎石榴籽劇社”作為學(xué)校思想政治理論課的實(shí)踐載體，將課堂課程與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，發(fā)揮了學(xué)生和老師兩方面積極性，通過書本和生活相結(jié)合的方式，開拓了思想政治理論課的新模式，將中華民族共同體意識(shí)融入課堂、融入生活、融入成長，推動(dòng)了各民族青少年的思想融合、感情融合、心理融合。 供稿：新城區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部
