旗縣統(tǒng)戰(zhàn)工作
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“蘇虎石榴籽劇社”有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識
- 發(fā)布時間：2023-11-10 瀏覽量：1182
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蘇虎街實驗小學將鑄牢中華民族共同體意識作為辦學治校的主線,，2021年成立了“蘇虎石榴籽劇社”，先后編排了《草原五烈 青城豐碑》《橫豎撇捺里的中國》《銘記》等7部情景劇,，在這個基礎上承擔了自治區(qū)教育廳“石榴籽育人小課堂”高年級板塊的創(chuàng)作任務,，《跑道上的老樹》等5部作品在內蒙古自治區(qū)教育廳官網(wǎng)、內蒙古電視臺陸續(xù)播出,，受到了全自治區(qū)中小學師生的好評,。其中《跑道上的老樹》《種下一顆石榴樹》《我心中的中國紅》被新華社主編的“中小學德育學堂節(jié)目資源共享服務平臺”制作成為專題節(jié)目推廣至全國。 賡續(xù)紅色基因 將愛國主義作為創(chuàng)作的源頭活水 青少年時期是價值觀,、人生觀,、祖國觀和民族觀形成的關鍵時期，“蘇虎石榴籽劇社”堅持傳承革命文化,，把愛國主義作為學生人生的“第一課”,。比如《草原五烈 青城豐碑》取材于內蒙古呼和浩特市的五位烈士：多松年、賈力更,、高鳳英,、李裕智、劉洪雄的英雄故事,。比如《傳承》講述了把一生奉獻給祖國科研事業(yè),，工作到了生命最后一刻的大漠將軍林俊德的故事，講述了在日記中記下“清澈的愛,，只為中國”年僅19歲就犧牲在加勒萬河谷沖突中的解放軍戰(zhàn)士陳祥榕,。革命英烈們“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的紅色精神激發(fā)出了新時代少先隊員的錚錚誓言——“請黨放心 強國有我”,！ 
《青城五烈 草原豐碑》
傳承中華文化 將文化認同作為創(chuàng)作的不竭源泉 文化認同是最根本的認同,，只有從根本上認同了中華文化,才能進一步談民族認同、國家認同,、社會認同和時代認同,。“蘇虎石榴籽劇社”堅持傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，把中華文化傳承作為學生人生的“基礎課”,。比如《橫豎撇捺里的中國》以“中國”二字作為線索，串聯(lián)起“書法歷史源遠流長”“探究字源妙趣橫生”“中國印記 中國力量”“請黨放心 強國有我”四個板塊將學生真實課堂與傳統(tǒng)文化,、國家發(fā)展巧妙鏈接,，帶著孩子們了解中國歷史，感悟獨屬于中國的驕傲與自豪,。 
《橫豎撇捺里的中國》
弘揚時代精神 將“三個意識”作為創(chuàng)作的靈感來源 時代精神是一個時代的精神風貌,，是人們普遍共同的精神信仰,、思想觀念、文化價值,?！疤K虎石榴籽劇社”堅持將樹立國家意識、公民意識,、法治意識作為學生人生的“必修課”,。比如《闔家》是以“小蒙古馬”爭章“八個一”活動為切入點，學習了習近平總書記發(fā)揚“蒙古馬精神”的諄諄囑托,，學習了“三千孤兒入內蒙”的感人故事,。比如《銘記》以師生參觀雷鋒紀念館為背景，通過師生與“雷鋒”的互動,，講好講活“雷鋒”的故事,，學習雷鋒精神。 
《銘記》 “蘇虎石榴籽劇社”成立以來,，60余名老師,、3100余名學生參與到其中，成為了各民族師生交往交流交融的平臺,，今年,，他們還要攜情景劇《傳承》赴香港參加由教育部中外人文交流中心主辦的文化交流活動?！疤K虎石榴籽劇社”作為學校思想政治理論課的實踐載體,，將課堂課程與社團活動相結合，發(fā)揮了學生和老師兩方面積極性,，通過書本和生活相結合的方式，開拓了思想政治理論課的新模式,，將中華民族共同體意識融入課堂,、融入生活、融入成長,，推動了各民族青少年的思想融合,、感情融合、心理融合,。 供稿：新城區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部
